Cette plateforme, réalisée dans le cadre d'un projet européen Socrates Lingua (2001-2004), permet aux locuteurs de différentes langues romanes la pratique de l'intercompréhension, c'est-à-dire une forme de communication plurilingue où chacun comprend les langues des autres et s'exprime dans la ou les langue(s) romane(s) qu'il connait, développant ainsi à différents niveaux la connaissance de ces langues. L'élaboration d'un projet commun motive la communication qui est facilitée par les tuteurs et la mise à disposition de nombreuses ressources.
Ce dispositif, basé sur la dissociation temporelle des compétences et les principes de la formation hybride, est destiné aux étudiants (enseignement supérieur, centres de langues), lycéens et adultes maîtrisant au moins une langue romane de référence en tant que langue maternelle ou étrangère et pas nécessairement débutants dans les autres langues.
Cliquez sur Sessions pour en savoir plus.
Pour toute demande de renseignement : http://www.e-gala.eu/contactos.php et galanet@u-grenoble3.fr et/ou galapro@ua.pt

Depuis début 2008, le partenariat est engagé dans un nouveau projet (2008-2010, LLP KA2), dénommé GALAPRO et visant cette fois la formation de formateurs à l'intercompréhension. Dans le cadre de ce projet, coordonné par l'Université d'Aveiro, une nouvelle plateforme a été développée : www.galapro.eu. (Accès direct aux sessions par http://www.galapro.eu/sessions)

POUR PARTICIPER A UNE SESSION :
- vous êtes enseignant et vous souhaitez participer à une session sur Galanet avec un groupe d'apprenants : inscrivez-vous directement sur http://www.lingalog.net/dokuwiki/sessions/galanet/sessions10-2 (prochaine session de septembre à décembre 2010)
- si vous voulez suivre une formation préalable, remplissez le formulaire d’inscription sur http://www.e-gala.eu/inscricoes.php et/ou sur http://www.aidenligne-francais-universite.auf.org/spip.php?article1146
 Les partenaires  Les dossiers de presse
Liste des PARTENAIRES liés par convention :
Universidade de Aveiro (pt)
Universitat Autònoma de Barcelona (es)
Università di Cassino (it)
Universidad Complutense de Madrid (es)
Université Lumière Lyon 2 (fr)
Université Stendhal Grenoble 3 (fr)
Unité de Technologie de l'Education (Université de Mons-Hainaut) (be)
Universitatea Alexandru Ioan Cuza - Iaşi (ro)
Università di Pisa (associée) (it)
Ridiamo per le stesse cose?... Y a-t-il un humour romanophone ?
Mille et une façons ..... de pratiquer l'Intercompréhension
Il linguaggio dei gesti nelle culture dei paesi romanofoni
CAMBIAR DE PAÍS, IRSE AL EXTRANJERO... D'UN PAYS À L'AUTRE
I comandamenti dell'amore
Al di là delle parole, quali dialoghi interculturali nel mondo ?
SOS Tierra ! El planeta va mal... La faute à qui ? Agissons tous aujourd'hui
Las lenguas en el mundo contemporáneo
Las mujeres y el sentimiento de identidad
Nossas Leituras
Cosa bolle in pentola ? - Uma caldeirada : sabores y culturas sans frontières
Osservando il mondo dei giovani: relações, existencia, problemi, avenir
L'acqua es la fuente de vida ..patrimonio de la humanidad !
UN MENU ROMAN - UN MENU' ROMANZO - UN MENU ROMANCE - UN MENIU ROMAN - UM CARDAPIO ROMANICO
EL MILLOR LLOC DEL MÓN <br> sueño, réalité, speranza e busca
P R I E T E N I A
Come in un film…...Como en una pelìcula......Comme dans un film....
Voyages en littérature
Lyon Barcelona
"NO ENTIENDO NADA!!!! S'IL VOUS PLAIT SA REPETI? GRAZIE"
L'ALCOOLISME DANS LES JEUNES
Le sentiment d'identité en mouvement...
 Nouvelles
 Manila, University of The Philippines-Diliman, 5-7 de julio de 2010
  El encuentro organizado en Manila, en la University of the Philippines-Diliman, del 5 al 7 de julio 2010, en el marco del primer centenario del Departamento de Lenguas Europeas de esta universidad, tuvo como objetivo informar detalladamente sobre los nuevos enfoques hacia la intercomprensión en lenguas romances y proponer sesiones de trabajo sobre las prácticas y los fundamentos metodológicos de los proyectos en curso.
Organizado por la Unión Latina, The Department of European Languages of the College of Arts and Letters (University of the Philippines-Diliman), la Embajada de Francia en Filipinas y el apoyo de varios entes (Comission on Higher Education of the Philippines, Delegación de la Unión Europea en Manila, Embajada de España, Embajada de Italia, Instituto Cervantes, Agence universitaire de la Francophonie), reunió durante tres días a unos sesenta profesores e investigadores del campo de la didáctica de lenguas europeas en Filipinas.

Folleto del seminario
 NOVO : dois libros de Galapro em línea
  Araújo e Sá, M.H., Hidalgo, R., Melo-Pfeifer, S., Séré, A. & C. Vela (Ed.) (2009). A intercompreensão em língua românicas : conceitos, práticas, formação. Aveiro : Universidade de Aveiro - CIDTFF - LALE.
Araújo e Sá, M.H. & Melo-Pfeifer, S. (Ed.) (2010). Formação de formadores para a intercompreensão : princípios, práticas e reptos. Aveiro : Universidade de Aveiro - CIDTFF - LALE.
Os dois em http://www.galapro.eu/?language=POR+ENG+FRA+ESP
e aquí em Galanet (> Publicações)
 « GALAPRO » sau Despre intercomprehensiune în limbi romanice
  As “Actele seminarului desfăşurat în cadrul proiectului transversal Langues « Formare de formatori pentru intercomprehensiune în limbi romanice »” que tiveram lugar nos dias 22-24 octombrie 2009 acabam de sair, coordenadas por Doina SPIŢĂ & Claudia TĂRNĂUCEANU.

“Invitaţii Seminarului Galapro la Iaşi au fost Helena Araújo e Sá, de la Universidade de Aveiro, Portugalia, coordonatorul proiectului Galapro, şi Eric Martin Kostomaroff, de la Universitat Autònoma de Barcelona, Spania. Textele conferinţelor pe care le-au propus auditoriului ieşean se regăsesc în deschiderea volumului. Ele ne invită la descoperirea incitantei Gala Saga, din perspectivă conceptuală, metodologică şi pragmatică. Dincolo de activităţile de descoperire şi familiarizare cu metodologia de formare şi autoformare propusă de platformele Galanet şi Galapro, volumul de faţă oferă celor interesaţi de problematica intercomprehensiunii câteva exemple de preocupări ale cercetătorilor din universitatea noastră în domeniul limbilor romanice, din perspectivă comparativă şi metodologică” (Doina SPIŢĂ, pp. 10).

Actele seminarului / Actes du séminaire en pdf
 Orale e intercomprensione tra lingue romanze, a cura di M-C Jamet (2009)
  L'ouvrage Orale e Intercomprensione tra lingue romanze, coordonné par M.-C. Jamet, est issu d'une journée d'études organisée à l'université de Venise en déc. 2006, en collaboration avec le DoRiF. Il regroupe 10 communications en trois langues (français, italien et espagnol) qui s'ouvre sur les perspectives de recherche lancées par C. Blanche-Benveniste dans le domaine encore peu exploré de l'oral et se conclut sur l'ouverture proposée par P. Balboni d'une intercompréhension à une intercommunication où l'on tienne compte du pôle de réception mais aussi du pôle de production. Trois communications sont centrées sur les problématiques phonétiques (L. Canepari, J. Murillo et P. Martin), deux sur les problèmes spécifiques de la réception de l'oral en intercompréhension et des implications didactiques (M.-C. Jamet et J.-M. Debaisieux), et trois autres sur les spécificités linguistiques en situation d'interaction (E. Sainz, S. Alvarez et C. Degache, V. Castagna).
Pour commander cet ouvrage : > http://www.cafoscarina.it

Copertina del libro e testo di presentazione
 Lima, Perú, 15 y 16 de octubre de 2009 : seminario intercomprensión
  La Unión Latina, la AUF, la Embajada de Francia en Perú y la Universidad Ricardo Palma de Lima organizan conjuntamente un Seminario de formación : “La intercomprension entre las lenguas : un desafío para el espacio andino” que se inscribe en el marco de las acciones desarrolladas en favor del multilingüismo y de la creación de equipos de investigación en intercomprensión en las universidades de toda América y del Caribe, en función de los diferentes contextos sociolingüísticos para favorecer la creación de herramientas y de dispositivos de formación y desarrollar una red latinoamericana y caribeña de formadores de formadores. Véase informe en http://www.auf.org/regions/ameriques/actualites/une-avancee-significative-pour-l-intercomprehension.html

Folleto de presentación del Seminario
 XXVes Édition des Journées pédagogiques sur l’enseignement du français en Espagne
  La didactique du FLE revisitée à la lumière des nouvelles approches pédagogiques et du plurilignuisme.
7, 8 et 9 septembre 2009
http://www.uab.cat/ice/
Casa de la Convalescència ICE de Sant Pau. Sant Antoni M.ª Claret, 171 Barcelona (Spain)

Présentation i: ntervenants, conférences et ateliers
 São Paulo, de 4 a 6 maio de 2009 : Seminario de formação a intercompreensão
  De 4 a 6 maio de 2009 no Museu da Língua Portuguesa em São Paulo (Brasil), no marco do ano da França no Brasil : Seminario de formação "A INTERCOMPREENSÃO: PESQUISAS, DISPOSITIVOS DE FORMAÇÃO, OFERTA CURRICULAR. Mais informação em : http://www.auf.org/communication-information/agenda/seminaire-national-l-intercomprehension-recherche-dispositif-de-formation-offre-curriculaire.html

Cartaz do seminário com programa
 Plurilinguismo e intercompreensão na temática do I Fórum Mundial HERACLES no Rio de Janeiro
  O I Fórum Mundial HERACLES e o I ENCEUL serão realizados de 28 a 30 de abril de 2009 no Forum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro e se apresentam como uma oportunidade privilegiada de integração e reflexão para todos os interessados no ensino de línguas no contexto universitário. Ao programa do dia 30 : Plurilinguismo e dinâmica das ofertas ; Outras ofertas, novas estratégias, intercompreensão...

Programa do I Fórum Mundial HERACLES
 Lomé, Togo, 6-17/04/2009 : Intercompréhension dans les contextes plurilingues africains
  Dans le cadre de l’Université du RECFLEA (Réseau des Centres de Français Langue Étrangère d’Afrique) organisée au Centre International de Recherche et d’Étude de Langue (CIREL, Village du Bénin à Lomé), avec le soutien de l'Union Latine, deux formations et un forum ont été organisés sur des aspects de la didactique et de l’enseignement en contexte plurilingue. La deuxième formation a permis aux stagiaires (enseignants et des responsables de centres langues du Togo, du Ghana, du Nigeria, du Bénin et du Niger) de travailler sur la didactique du plurilinguisme à travers une approche plurielle telle que l’approche d’intercompréhension. Plus d'infos sur http://dpel.unilat.org/DPEL/index.fr.asp?id=561&;archive=Accueil&annee=2009
 SEMINAIRE Intercompréhension dans la Caraïbe
  La Conférence des Recteurs et Présidents d'Université dans la Caraïbe (CORPUCA), l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) et les Universités des Antilles et de la Guyane (UAG) et de la Havane (UH), organisent à la Martinique, Campus de Schoelcher, du 2 au 5 décembre 2008 un séminaire : "L'intercompréhension des langues dans la Caraïbe: un besoin, un défi". Objectif général du séminaire : s'interroger sur l'intérêt des méthodes d'intercompréhension pour la communication entre les populations de la Région Caraïbe.
Programme sur http://www.galanet.eu/publication/fichiers/Prog_caribe.pdf
Compte rendu vidéo (http://martinique.rfo.fr), téléchargeable ci-dessous.
Communication inaugurale de Jean Bernabé sur http://www.montraykreyol.org/spip.php?article1776

Compte rendu vidéo dans le magazine
 Réseau thématique REDINTER c'est parti au 1.12.2008 !
  La Commission européenne a validé la candidature de REDINTER, Rede Europeia de Intercompreensão, dont la finalité est de fédérer les institutions européennes travaillant dans le domaine de l’intercompréhension, de façon à développer et encourager la prise en compte des politiques le promouvant ; identifier les initiatives visant le développement de l’intercompréhension et évaluer leur impact sur le terrain ; recenser, échanger et utiliser les bonnes pratiques.
Les partenaires de Galanet-Galapro sont impliqués dans ce réseau de réseaux qui regroupe 28 partenaires européens et une quinzaine d'associés. La 1ère réunion générale a lieu du 15 au 17 janvier 2009 à Viséu au Portugal (Centro Regional das Beiras, UCP, coordinador do projecto): http://www.redinter.eu
 SEMINAIRE L'intercompréhension : un outil pour le plurilinguisme en Afrique
  L’Union Latine, l’OIF et l’Université Gaston Berger de Saint-Louis, avec le soutien de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Dakar), le Réseau des Centres de FLE d’Afrique (RECFLEA) et le Réseau DLF de l'AUF organisent du 11 au 14 novembre 2008, à Saint-Louis, un séminaire de formation à l'intention des professeurs de langues, des responsables de centres de formation linguistique du Sénégal et de 10 autres pays d’Afrique avec pour objectif de chercher à amorcer la réflexion sur le potentiel des approches multilingues en perspective d’une politique de formation dans le contexte africain. Voir compte rendu de S.A. Ndiaye dans le quotidien "le Soleil" dans la rubrique "publications".

Objectifs et programme du séminaire
 EPAL 2 / 4-5-6 juin 2009
  Le colloque pluridisciplinaire EPAL (« Echanger pour apprendre en ligne ») lance sa seconde édition, les 4-5-6 juin 2009, toujours à Grenoble. Cette fois-ci, les mots clés seront : conception, instrumentation, interactions, multimodalité. Une présentation plus détaillée des axes scientifiques se trouve sur le site :
http://w3.u-grenoble3.fr/epal/. Les propositions de communication sont à faire entre le 1 décembre et le 15 janvier.

Appel à communications
 Analyse des besoins en vue de GALAPRO :-)
  16/07/08 : Dans le cadre de GALAPRO (formation de formateurs à l'intercompréhension), une enquête-bilan est lancée pour aider à la conception de la nouvelle plateforme : www.galapro.eu
Choisissez votre questionnaire selon votre situation :
- q1: vous venez de découvrir les pratiques pédagogiques ou la recherche sur l'intercompréhension : http://www.galanet.eu/q1 (en français);
ou http://www.galanet.eu/q1_es/ (en espagnol)
ou http://www.galanet.eu/q1_it/ (en italien)
ou http://www.galanet.eu/q1_pt/ (en portugais)
ou http://www.galanet.eu/q1_ro/ (en roumain)
- q2: vous avez déjà une expérience d'animateur de session Galanet (participation, formation...) :
http://www.galanet.eu/q2 (en français, réponse possible dans autre langue)
 Parution de l'ouvrage de Conti et Grin 2008
  L'ouvrage S'entendre entre langues voisines: vers l'intercompréhension, coordonné par Virginie Conti et François Grin, est issu d'un séminaire qui s'est tenu à Genève en 2006. Il s'ouvre sur une préface de Bernard Cassen et une introduction féconde de F. Grin autour des atouts de l'intercompréhension en tant qu'instrument de politique linguistique. Puis 14 contributions réparties en 3 chapitres (~ et société ; L'~ face aux disciplines du langage ; Développement et enseignement de l'~) abordent la notion sous différents angles.
 N°1-2008 des Langues Modernes : l'intercompréhension
  30/03/08 : l’équipe de rédaction de la revue Les Langues Modernes annonce la parution du n°1/2008 : «L'intercompréhension» coordonné par Christian DEGACHE & Silvia MELO. Il y est fait état, dans une perspective avant tout pédagogique puisque la revue est d'abord destinées aux enseignants de langues, des démarches, des outils et des problématiques d'intégration.
Toute l'info sur : http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article1604

Sommaire sous forme d'affiche à diffuser
 3 articles dans le n°36 de la revue LIDIL !
  1/02/08 : Dans le numéro 36 de la revue LIDIL (décembre 2007) intitulé "Echanges exolingues via Internet et appropriation des langues-cultures" et coordonné par C. Degache et F. Mangenot, on trouvera 3 articles sur l'intercompréhension en relation avec cette plateforme Galanet.
Le sommaire et les résumés des articles sont accessibles sur http://lidil.revues.org/sommaire2333.html . Les textes intégraux des articles seront mis en ligne en juin 2009.
Contact pour commande : Brigitte.Pautasso@u-grenoble3.fr

Lidil_36_TdM.pdf
 Diálogos em Intercompreensão: actas disponiveis en línea
  30/01/08 : La version augmentée et corrigée (2ème édition sur cédérom) des actes du colloque Diálogos em Intercompreensão tenu à Lisbonne en septembre 2007, incluant la totalité des contributions y compris les articles de synthèse des "grands-témoins, est désormais accessible en ligne sur http://www.dialintercom.eu > Post-Colóquio ("Pétale rouge").
Des liens directs avec les contributions des membres du partenariat Galanet-Galapro sont fournis ci-dessous dans la rubrique "Publications" (2007).

Apresentação do volumen (português)
 EUROMANIA : Colloque intercompréhension 8-13 ans
  Euromania, programme européen lingua 2, organise à Toulouse les 30 septembre et 1er octobre 2008 un Colloque Européen : "didactique de l'intercompréhension : multilinguisme et apports cognitifs à l'école"
Ce Colloque a pour objectif de faire un point sur l'intercompréhension et d'en aborder quelques aspects novateurs en terme institutionnel, didactique et pédagogique.
Il présentera également le fichier multilingue euromania, "manuel d'apprentissage disciplinaire en intercompréhension des langues romanes, 8-11 ans".
informations et inscriptions au colloque sur le site du programme: www.euro-mania.eu

Programme du colloque
 Le numéro 28 de la revue LIDIL est désormais en ligne !
  Le numéro 28 de la revue LIDIL (revue de LInguistique et DIdactique des Langues du LIDILEM - Université Grenoble 3) intitulé "Intercompréhension en langues romanes. Du développement des compétences de compréhension aux interactions plurilingues, de Galatea à Galanet", (paru en déc. 2003) est désormais en ligne sur http://lidil.revues.org/sommaire1513.html
Il reste possible de commander une édition papier en imprimant le bon de commande ci-dessous et en l'adressant à ELLUG-Service des revues - Université Stendhal-BP25-38040 GRENOBLE cedex9. Contact : Brigitte.Pautasso@u-grenoble3.fr

Bon de commande Lidil
 Formation pour les animateurs des sessions Galanet
  La dernière formation en ligne des animateurs-tuteurs de Galanet a eu lieu du 26 janvier au 28 février 2007 sur la plateforme Esprit à l'adresse suivante : http://flodi.grenet.fr/esprit. Pour consulter contenus et échanges en mode "visiteur", cliquez en bas de la page sur "Formation 2007 pour animateurs Galanet" (lien en rouge). Il n'y a pas de formation semblable début 2008 en raison du démarrage du nouveau projet GALAPRO lui-même entièrement tourné vers la formation de formateurs. Pour plus de renseignements, contacter galanet@u-grenoble3.fr.

Descriptif formation animateurs Galanet
 Publicación en Chile del manual INTERLAT
  Gilda Tassara et Patricio Moreno, des collègues chiliens qui ont travaillé dans les années 90 en collaboration avec Galatea et Eurom4 (dans le cadre de leur projet alors dénommé Linguasur), viennent de publier le manuel d'intercompréhension Interlat aux Ediciones Universitarias de Valparaíso (Chili) : http://www.euv.cl/interlat.htm
"INTERLAT: un sistema rápido para el desarrollo simultáneo de la competencia de lectura en tres lenguas latinas, en una sociedad globalizada y asentada en la comunicación."


Descripción trilingüe
 Colloque ACEDLE 2008 - Recherches en didactique des langues -17/19-01-2008 - Strasbourg
  APPEL À COMMUNICATION
Date limite de réception des propositions de communication : 8 septembre 2007.
Réponses aux propositions : 27 octobre 2007.
Colloque à l’université Marc Bloch Strasbourg : 17 - 19 janvier 2008.
Plus d'infos sur : http://acedle.u-strasbg.fr/article.php3?id_article=598
 Publications actes du Colloque EPAL (Grenoble juin 2007)
  Les actes du colloque EPAL ("Echanger pour apprendre en ligne: outils, tâches, interactions, multimodalité, corpus"), qui s'est tenu à l'université Stendhal - Grenoble 3, les 7, 8 et 9 juin 2007, sont désormais accessibles à l'adresse http://w3.u-grenoble3.fr/epal/dossier/06_act/actes.htm
Plusieurs articles sur l'intercompréhension en ligne, ainsi que d'autres qui peuvent lui être fort utiles, y sont accessibles.
 Colóquio Diálogos em Intercompreensão LISBOA 6-8 de Setembro de 2007
  Graças à colaboração entre os Projectos Socrates Eu&I, Galanet e Minerva II e a Comissão Europeia, organizou-se o Colóquio Diálogos em Intercompreensão em Lisboa, nos dias 6, 7 e 8 de Setembro de 2007, com os objectivos seguintes :
1. Debater o « estado da arte » no que diz respeito à noção de Intercompreensão e à sua evolução desde os anos 90;
2. Esboçar, em consenso alargado, uma estratégia internacional de difusão do conceito e das suas repercussões na didáctica das línguas;
3. Lançar as bases de uma rede temática Compreensão Multilingue.
Actas disponiveis em http://www.dialintercom.eu

 La place des langues dans le nouveau programme européen 2007-2013 (LLP: Lifelong Learning Programme)
  Depuis le 1er janvier 2007, divers changement sont survenus dans l'Union Européenne. Avec l'entrée de la Roumanie et de la Bulgarie, les états-membres sont désormais 27, c'est vrai. Mais l'UE s'est aussi dotée d'un nouveau commissaire au multilinguisme et d'un nouveau programme d'éducation et de formation tout au long de la vie courant jusqu'en 2013. Quelle y est la place des langues? Vous pouvez consulter le diaporama ci-dessous pour vous en faire une idée.

Les langues dans le LLP et sélection de projets LINGUA antérieurs
 Giornata di studio Orale e Intercomprensione a Venezia
  Giovedi 7 dicembre 2006 si è tenuta presso l'Università Ca'Foscari di Venezia, (Aula Magna di Cà Dolfin) una giornata di studio dal titolo: "Orale e Intercomprensione tra lingue romanze: ricerche e implicazioni didattiche". (cf. programma qui sotto).

Programma della giornata
 Séminaire Intercompréhension à Genève
  Les 6 et 7 novembre 2006, un séminaire international intitulé "L'intercompréhension entre langues voisines" s'est tenu à Genève (Domaine de Penthes) sur l'initiative des Conseils supérieurs de la langue française et des organismes de gestion linguistique de Belgique ; France (DGLFLF) ; Québec ; Suisse romande (Délégation à la langue française). Plusieurs équipes de Galanet étaient représentées (voir programme ci-dessous).

Programme du séminaire
 Giornata europea delle lingue a Torino il 27/09/06
  Mercoledì 27 settembre 2006 si è tenuta presso la Regione Piemonte (Palazzo Lascaris) un Convegno dal titolo: "il Progetto GALANET: FORMAZIONE ALL’INTERCOMPRENSIONE TRA LINGUE NEO-LATINE". Hanno partecipato: Mariangela ROSOLEN, ATTAC Torino, Christian DEGACHE, Università di Grenoble (cf. diaporama qui sotto in "Pubblicazioni"), Maria Grazia MARGARITO, Università di Torino, Gabriella COLLA dell'Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, Giovanna PENTENERO, Assessore Istruzione e Formazione Professionale Regione Piemonte, e parecchi insegnanti.


Locandina / affiche
 24 mai 2006: Nouvelle adresse pour la plate-forme! www.galanet.eu
  Voilà du nouveau pour Galanet : un suffixe (ou extension) qui correspond mieux à son identité internationale et qui reflète son cadre de création européen Lingua Socrates. On a dû attendre un peu mais ça y est, www.galanet.eu est viable.
Un changement dans la continuité car l'adresse antérieure www.galanet.be continue à fonctionner.
 3 cédéroms Galatea pour francophones. Actuellement OFFRE SPECIALE!
  Les 3 cédéroms de formation à la compréhension écrite de l'italien, portugais et espagnol sont disponibles à partir du site de l'éditeur Génération 5.
Actuellement OFFRE SPECIALE 29,99 € au lieu de 59 € pièce; 79 € au lieu de 149 € le pack des 3 cédéroms, sur :
www.generation5.fr/logiciel_educatif/cdrom_culture.asp
Ces cédéroms sont destinés à un public de francophones.
 Parution d'un fascicule DGLFLF 'Références 2006
  La Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF - Ministère français de la Culture) vient de publier un fascicule "Références 2006" sur "l'intercompréhension entre langues apparentées" fort utile pour s'y retrouver entre les différentes approches et réalisations liées à ce concept. Le projet GALANET y figure notamment en bonne place. Le fascicule est téléchargeable en fichier pdf à partir du lien ci-dessous.

Fascicule DGLFLF en fichier pdf
 ¡NUEVO!: el libro
  El libro editado por Covadonga López Alonso y Arlette Séré en 2003 en Editorial Biblioteca Nueva (Madrid) ya está disponible aquí abajo en pdf (y también en línea: http://elies.rediris.es/elies24/index.htm). Este libro recoge los trabajos de algunos de los miembros del proyecto en el marco de la ciberpragmática y de la pragmática cognitiva. El proyecto Galanet es mencionado amplia y abundantemente. También

Bajar los archivos pdf del libro / télécharger le livre en pdf
 Conferenza Stampa a TORINO
  Lunedì 20 marzo 2006 si è tenuta presso la Provincia di Torino una Conferenza Stampa dal titolo: "VERSO UN’EUROPA UNITA E INTERCULTURALE presentazione del Progetto GALANET: FORMAZIONE ALL’INTERCOMPRENSIONE NELL’AREA LINGUISTICA ROMANZA". Hanno partecipato: Antonio SAITTA, Presidente della Provincia, Maria Grazia MARGARITO, Professore all’ Università di Torino, Bernard CASSEN, Direttore Generale di “Le Monde Diplomatique”, Umberto D’OTTAVIO, Assessore all’Istruzione della Provincia, e parecchi insegnanti.

Com Stampa 20 marzo 06.doc
 Análisis del componente intercultural en Galanet en ocasión del 1er Encuentro Hispanofrancés de Investigadores en Sevilla.
  El Primer Encuentro Hispanofrancés de Investigadores APFUE-SHF, organizado en Sevilla del 29/11 al 2/12/2005, www.culturadelotro.us.es dio la oportunidad de llevar a cabo un análisis del componente intercultural en las sesiones de intercomprensión en Galanet, visto que parece ser el mayor aliciente para los estudiantes : ¿cómo se materializa?, ¿cuáles son sus características y los temas privilegiados? La comunicación enfocó en particular la relación establecida entre los francófonos y los hispanohablantes.

Diaporama de la comunicación
 Session Verba Rebus (février-mai 2005)
  De février à mai 2005 a eu lieu une session de formation à l'intercompréhension dénommée "Verba Rebus". Elle a abouti à la réalisation du dossier de presse (voir ci-dessus) CAMBIAR DE PAÍS, IRSE AL EXTRANJERO... D'UN PAYS À L'AUTRE www.galanet.be/dossier/dossier.php?IdDossier=5 . Vous pouvez aussi en consulter le déroulement en tant que "visiteur". Como en el "castell" humano de la foto, la intercomprensión en lenguas románicas hoy en día, está en pie y sigue adelante.
 Seminarul Uniunea Latinã - Demersuri pedagogice si materiale didactice pentru plurilingvism
  15-16 aprilie 2005 - la Institutul Francez din Bucuresti : Prezentare Galatea-Galanet, dl Christian Degache, Grupul de Cercetare în Domeniul Intercomprehensiunii Romanofone (GCIR), Centrul de Didacticã a Limbilor Lidilem, Universitatea Stendhal Grenoble 3.

Programul seminarului (le programme du séminaire)
 Intercompreensão em situação de chat romanófono: um módulo de formação
  Já saiu o número 2 da Série Propostas dos Cadernos do Lale, editado por Helena Araújo e Sá e Sílvia Melo. A publicação, de natureza plurilingue, é a adaptação, em suporte papel, do módulo de auto formação "Interacção romanófona mediatizada por computador" que se encontra no espaço de auto-formação da plataforma Galanet.


Índice plurilingue, apresentação e objectivos
 Diversité et spécialités dans l'enseignement des langues
  Actes de les XXIIes Jornades pedagògiques sobre l’ensenyament del francès a Espanya. Col.lecció Jornades, nº 59. Barcelona: Institut de Ciències de l’Educació, Universitat Autònoma de Barcelona:
« Diversité et spécialités dans l’enseignement des langues. Repères & Applications (IV) ». Edició a cura de Lorraine Baqué i Manuel Tost.
Aquesta publicació reuneix vint-i-quatre textos que corresponen a una part de les conferències, seminaris i tallers presentats durant les jornades de francès de setembre del 2003 a Barcelona.
El capítol primer, dedicat a “Plurilingüisme i Intercomprensió”, inclou tres articles de membres de la xarxa Galanet que versen precisament sobre aspectes importants de l'esmentat projecte europeu.

 Presentazione di Galatea e Galanet a Verona
Il 10 e 11 giugno 2004 a Verona si è tenuto il seminario
DORIF - 20 ans "CONTRAINTES INSTITUTIONNELLES et AUTONOMIE du CHERCHEUR/ENSEIGNANT/FORMATEUR en LANGUES ÉTRANGÈRES" - Le cas du français dans l’université italienne. Nell'ambito del seminario, Martine Azène, Elena Carpi, Gérard Gouti e Marie Hediard appartenenti all'equipe di Cassino e Pisa hanno presentato una comunicazione dal titolo: Galatea et Galanet, deux programmes européens de recherche–action insérés dans un curriculum universitaire
Maggiori informazioni alla pagina:
www.dorif.it/Verona/programme.htm
 Presentazione di Galanet a Roma, 6-7-8- Novembre 2003, ANILS
  "Nuovi metodi di apprendimento ed insegnamento delle lingue in Europa"
CONVEGNO INTERNAZIONALE
ROMA 6-7-8- Novembre 2003
www.anils.it



Galanet-ANILS.pps
 Liens vers d'autres projets sur l'intercompréhension (revus et vérifiés le 22.11.07)
GALAPRO : www.galapro.eu
REDINTER : www.redinter.eu
Diálogos em intercompreensão: www.dialintercom.eu
EuroCom : www.eurocomprehension.info ou www.eurocomcenter.de
EU + I : www.eu-intercomprehension.eu
Euromania : www.euro-mania.eu
Eurom4 : www.up.univ-mrs.fr/delic/Eurom4/
ICE: http://logatome.org/ice.htm
IGLO Project : www.hum.uit.no/a/svenonius/lingua/index.html et http://tea.fernuni-hagen.de/Iglo/Install/kurs/Ressourcen/start.htm
ILTE : www.dte.ua.pt/ilte et www.lett.unipmn.it/ilte
Itinéraires Romans : http://ir.unilat.org
LaLiTa : www.ciid.it/lalita/
Minerva : http://site.voila.fr/gerflint/Italie2/benucci.pdf
VRAL : www.up.univ-mrs.fr/delic/perso/caddeo/index.html
un rapport très complet sur la question : www.3el.org/articleFR.php3?id_article=259
The Sigurd portal : www.statvoks.no/sigurd/ : intercompréhension des langues germaniques et des langues scandinaves en particulier.
Une initiative sur le continent américain : www.dialogam.org
Learn English – Lern Deutsch: compréhension croisée de langues germaniques... consultable sur www.goethe-verlag.com
Un site pour s'initier à la compréhension de la langue parlée, pour le hongrois, le tchèque et le polonais, et 6 DVD pour que les francophones les comprennent et pour que les Hongrois, les Tchèques et les Polonais comprennent le français : http://www.epc.univ-nancy2.fr
Le premier projet qui a fait pratiquer l'intercompréhension en ligne : http://web.mit.edu/french/culturaNEH/cultura/indexfrench.html


 Autres liens utiles: institutions, revues, projets, associations... (vérifiés le 04.02.2010)
Laboratoire LIDILEM : http://w3.u-grenoble3.fr/lidilem/labo/
Présentation Galanet en 2003, Journées GRECO : http://canalc2.u-strasbg.fr/video.asp?idVideo=2511&;voir=oui
Les langues sur plateforme Esprit : http://flodi.grenet.fr/esprit/login.php
Site de l'ACEDLE (Association des Chercheurs et Enseignants Didacticiens de Langues Etrangères) : http://acedle.org/
Site de l'APLV, revue Les Langues Modernes : http://www.aplv-languesmodernes.org/
Revue Education & Formation : http://ute3.umh.ac.be/revues/
Union Latine (promotion des langues romanes): www.unilat.org
DPEL Union Latine : http://dpel.unilat.org
JALING La porte des langues : http://jaling.ecml.at
ÉLODiL: Éveil au langage et ouverture à la diversité linguistique www.elodil.com
Primlangues: tout sur les langues à l'école primaire en France et ailleurs www.primlangues.education.fr
Emilangues: le site d'accompagnement des sections européennes et de l'approche EMILE (CLIL) www.emilangues.education.fr
Eveil aux langues : http://div.univ-lemans.fr
Página web del Máster de Lingüística de la UCM : https://campusvirtual.ucm.es/portal/masterlinguisticaytecnologias.html
Division des politiques linguistiques du Conseil de l'Europe: www.coe.int/lang
3 espaces linguistiques (fr, es, pt) : http://www.3el.org/
Forums bilingues et e-tandem pour tout couple de langues : www.lingalog.net
Teletandem Brasil : www.teletandembrasil.org
L'observatoire européen du plurilinguisme : http://plurilinguisme.europe-avenir.com
 Trois cédéroms Galatea à la télé... !
Présentation des trois cédéroms Galatea pour francophones sur France 3. Décembre 2002. M. Masperi et R. Balzarini.

GalateaFrance3
 Les publications
Titre Type Auteur(s) Date Langue
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& Claudia Tărnăuceanu
30-04-2010 plurilingüe
Araújo e Sá, M.H. & Melo-Pfeifer, S. (Ed.) (2010). Formação de formadores para a intercompreensão : princípios, práticas e reptos. Aveiro : Universidade de Aveiro - CIDTFF - LALE. pdf Maria Helena Araújo e Sá & Sílvia Melo-Pfeifer 30-04-2010 plurilingue
Araújo e Sá, M.H., Hidalgo, R., Melo-Pfeifer, S., Séré, A. & C. Vela (Ed.) (2009). A intercompreensão em língua românicas : conceitos, práticas, formação. Aveiro : Universidade de Aveiro - CIDTFF - LALE. pdf Maria Helena Araújo e Sá, Raquel Hidalgo Downing, Sílvia Melo-Pfeifer, Arlette Séré & Cristina Vela Delfa 28-12-2009 plurilingue
De Carlo, M. (à paraitre). GALAPRO: un progetto per la formazione dei docenti di lingua all'intercomprensione. Atti del convegno "Le lingue dell´educazione in un mondo senza frontiere", Università di Parma. pdf Maddalena De Carlo 01-02-2010 italiano
FERRE, L. (2009). Intercompréhension et recours à la langue romane 1 (portugais) ou la langue romane 2 (italien) dans le cadre de la compréhension orale et écrite du français. Mémoire de Master 1 pro FLE, U. Grenoble. pdf Louise FERRE 17-11-2009 français
HOFFMANN, C. (2009). Intercompreensão: leitura-aventura no Estado do Paraná. Texte présenté au XVII Congrès Brésilien des Prof de Français à Brasília, 7-10 septembre. CELIN, Universidade Federal do Paraná, Curitiba pdf Cacia HOFFMANN 16-10-2009 português
BARBEIRO, L. F. (2009). Intercomprehension in primary school: discovering languages and constructing knowledge. Language and Intercultural Communication, 9: 4, 217-229. pdf Luis Felipe BARBEIRO 14-10-2009 english
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Clément BERTE-LANGEREAU
02-10-2009 français
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Christian DEGACHE
21-09-2009 français
RAZOLA, B. (2009). Las interacciones entre estudiantes en el aula de lenguas y en los entornos pedagógicos multimedia : convergencia, divergencia y potencialidad. Tesis doctoral en cotutela, Universidad de Alcalá/Université Stendhal Grenoble. zip Barbara RAZOLA 24-06-2009 español
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NDIAYE, S.A. (2009). Débat : Le temps de l’intercompréhension. Quotidien le Soleil, Dakar, 20 et 22 février 2009. pdf Soulemane Anta NDIAYE 20-02-2009 français
Degache, C. (2008). Options méthodologiques, section 4 : Didactique de l'écrit. L'intercompréhension en tant qu'entrainement à la compréhension de l'écrit. L’Intercompréhension : un outil pour le plurilinguisme, 11-14 nov. 2008, Univ G. Berger, Sénégal. pdf Christian Degache 12-11-2008 français
DEVILLA, L. (2008). Micro-cultures interactionnelles en contact lors d'une formation plurilingue en ligne. Le cas des Italiens et des Français dans Galanet. In B. Vittoz et al. (Ed.), Cahiers de rech. de l'école doctorale en ling. française, n°2, 147-164. pdf Lorenzo DEVILLA 19-12-2008 français
MELO-PFEIFER, S. (2008). La place du français dans les projets internationaux centrés sur l’intercompréhension : implications pour une didactique des langues plurilingue. Synergies Europe, 3, pp.83-100. pdf Silvia MELO-PFEIFER 15-12-2008 français
MARGARITO, M. (2008). Cuisines identitaires : remémoration et déclaration d’identité. Etudes de Linguistique Appliquée, 150, 245-255. pdf Mariagrazia MARGARITO 12-12-2008 français
ALVAREZ, S. (2008), Interacciones sincrónicas escritas en línea y aprendizaje del español : caracterización, perspectivas y limitaciones, Tesis doctoral en cotutela, Universidad de Lleida/Université Stendhal Grenoble. pdf Sara ALVAREZ 10-12-2008 español
Collectif (2008). L'intercompréhension des langues dans la Caraïbe: un besoin, un défi. Livret et programme du colloque-séminaire, CORPUCA-AUF-UAG-UH : Schoelcher, Martinique, 2-5/12/2008. pdf CORPUCA-AUF-UAG-UH 01-12-2008 français
BONO, M. & MELO-PFEIFER, S. (2008). Aspects contractuels dans la gestion des interactions plurilingues en contexte universitaire. The Canadian Modern Language Review, 65/2, 33-60. pdf Mariana BONO
Silvia MELO-PFEIFER
14-11-2008 français
MOCANU, R. (2008), Comment faciliter la compréhension écrite du roumain dans le cadre d'une formation à l'intercompréhension des langues romanes ?, Mémoire de Master 2 DILIPEM pro, Université Stendhal Grenoble. pdf Ramona MOCANU 15-10-2008 français
DONNIER, D. (2008), L’intervention d’un ingénieur pédagogique dans la phase d’analyse des besoins du projet européen Galapro : où ? quand ? comment ?, Mémoire de Master 2 DILIPEM pro, Université Stendhal Grenoble. pdf Deborah DONNIER 15-10-2008 français
LUCERON, C. (2008), Etude expérimentale sur la didactique de l'intercompréhension en milieu scolaire, Trabajo de investigación, Master TICOM, UAB. pdf Cristina LUCERON 26-09-2008 français
GRIOT, P. (2008). Intercompréhension en langues romanes et FLE. : Galanet comme support d’enseignement-apprentissage, mémoire de Master 2 FLE professionnel, U. Grenoble 3. pdf Pauline GRIOT 24-09-2008 français
BAGGIO, I. (2008), L’intercomprensione tra italiano e portoghese, Tesi di laurea, Université Ca' Foscari di Venezia. pdf Irene BAGGIO 15-09-2008 italiano
DEGACHE, C. (2008). Concevoir un dispositif de formation en ligne de formateurs à la compréhension et à l’interaction plurilingues. In V. Conti & F. Grin (Ed.), S'entendre entre langues voisines : vers l'intercompréhension (pp. 293-316). Genève : Georg. pdf Christian DEGACHE 30-05-2008 français
ARAUJO e SA, H. (2008). É uma língua multo bella! Intercompreensão em língua portuguesa num contexto de romanofonia, Simpósio sobre a Língua Portuguesa, Porto Alegre (br). pps Helena SA
Helena ARAUJO
23-05-2008 português
ARISMENDI, F. (2008), La composante interculturelle des interactions en ligne sur une plate-forme consacrée à l'intercompréhension en langues romanes: Galanet, mémoire de master 2 Dilipem, Université Grenoble 3 pdf Fabio ARISMENDI 20-05-2008 français
DEGACHE, C. (2008). Alternance codique et interculturalité dans un environnement plurilingue de formation en ligne dédié à l’intercompréhension, communication présentée au Jahreskongress GMF, Qualität entwickeln. Leipzig, 27.-29. März 2008. pps Christian DEGACHE 21-04-2008 français
CARRASCO, E., DEGACHE, C. & PISHVA, Y. (2008). Intégrer l’intercompréhension à l’université. L’intercompréhension, Les Langues Modernes, 1/2008, version longue. pdf Encarni CARRASCO
Christian DEGACHE
Yasmin PISHVA
31-03-2008 français
DEGACHE, C. & MELO, S. (2008). Introduction. Un concept aux multiples facettes. In L’intercompréhension, Les Langues Modernes 1/2008, Revue de l’APLV, 7-14. pdf Christian DEGACHE
Silvia MELO
31-03-2008 français
DESCOMBRIS, M. (2007). Français Langue Etrangère et compétence plurilingue : propositions autour de l'intercompréhension. Mémoire de Master 2 FLE professionnel, U. Grenoble 3. pdf Mylène DESCOMBRIS 28-09-2007 français
MELO, S., ARAUJO e SA, H. (2007). L’interaction électronique dans le développement de l’intercompréhension – quels apports à la mobilité virtuelle plurilingue ?. LIDILEM. Université Stendhal Grenoble 3 doc Silvia MELO
Helena ARAUJO e SA
03-04-2008 français
DEVILLA, L. (à paraitre). Marques transcodiques et choix de langues dans les interactions exolingues-plurilingues dans Galanet. In Pina, A., Cocco, S, Varcasia, C.(eds.), Atti del Seminario Internazionale di Linguistica, Sassari, 18-19 maggio 2007, Roma, pdf Lorenzo DEVILLA 21-01-2008 français
MELO, Sílvia & SANTOS, Leonor (2007). Intercompréhension(s) : les multiples déclinaisons d’un concept. In Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão ; Édition revue et augmentée sur cédérom, Universidade Católica Editora, Lisboa. pdf Silvia MELO
Leonor SANTOS
23-04-2008 français
REBELO, Ida, MATHIAS, Leila & MARQUES, Gabriela (2007). A intercompreensão, os diferentes repertórios e sua gestão – uma proposta de comparação. In Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, CD-Rom, UC Editora, Lisboa pdf Ida REBELO
Leila MATHIAS
Gabriela MARQUES
23-04-2008 português
MELO, Sílvia (2007). The act of requesting and the mutual construction of intercomprehension in plurilingual interactions: a study of chat conversations in Romance languages. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, CD-Rom, Lisboa pdf Silvia MELO 23-04-2008 english
ALVAREZ, S. (2007). Interactions synchrones dans un environnement pédagogique virtuel multilingue : quel intérêt pour l’apprentissage de langues ?. In Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, Édition cédérom, UC Editora, Lisboa pdf Sara ALVAREZ 23-04-2008 français
BAQUÉ, L., LE BESNERAIS, M., MARTIN, E., (2007). Le traitement de la compréhension orale sur Galanet. In Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão ; Édition revue et augmentée sur cédérom, Universidade Católica Editora, Lisboa pdf Lorraine BAQUE
Martine LEBESNERAIS
Eric MARTIN
23-04-2008 français
MARTIN, Eric (2007). Fontdelcat : le catalan pour romanophones. In Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão ; Édition revue et augmentée sur cédérom, Universidade Católica Editora, Lisboa, disponible sur www.dialintercom.eu > post-Colóquio pdf Eric MARTIN 23-04-2008 français
DE LIÈVRE, B., DEPOVER, C. (2007). Retour sur un dispositif d’échange et de collaboration à distance conçu pour favoriser l’intercompréhension en langues romanes. In F. Capucho et al. (coord.), Actes du colloque “Diálogos em Intercompreensão pdf Bruno DELIEVRE
Christian DEPOVER
07-09-2007 français
SANTOS, Leonor & ANDRADE, Ana Isabel (2007). Intercompreensão e ensino-aprendizagem de línguas: contributos para uma didáctica do plurilinguismo. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão ; Édition sur cédérom, UC Editora, Lisboa pdf Leonor SANTOS
A.Isabel ANDRADE
23-04-2008 português
PINHO, Ana Sofia & ANDRADE, Ana Isabel (2007). Formar futuros professores para viver, amar e conhecer as línguas: as potencialidades da intercompreensão. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão ; Édition cédérom, UC Editora, Lisboa pdf A.Sofia PINHO
A.Isabel ANDRADE
23-04-2008 português
SÉRÉ, Arlette (2007). Représentations des notions de langue(s) et d’apprentissage des LE sur une plateforme d’intercompréhension multilingue. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, Édition cédérom, Universidad Católica Editora, Lisboa pdf Arlette SERE 23-04-2008 français
LÓPEZ ALONSO, Covadonga (2007). De la teoría a la práctica. Procesos de contextualización en la intercomprensión. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão ; Édition revue et augmentée sur cédérom, Universidade Católica Editora, Lisboa. pdf Covadonga LOPEZ 23-04-2008 español
CARRASCO,E., PISHVA Yasmin, (2007). Connaissance de soi et conscience plurilingue, des conditions requises pour une approche répercutée et plurielle de l’Intercompréhension. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, Lisboa pdf Encarni CARRASCO
Yasmin PISHVA
23-04-2008 français
ANDRADE, A.Isabel, ARAÚJO E SÁ, MH., MOREIRA, Gillian & Cristina SÁ, (2007). Intercompreensão e formação de professores: percursos de desenvolvimento do projecto ILTE. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, 2è èdition pdf A.Isabel ANDRADE
M.Helena ARAUJO e SA
Gillian MOREIRA
23-04-2008 português
CAPUCHO F., DEGACHE C., TOST M. (2007). Introdução à temática do Colóquio - En guise d’ouverture. in Capucho et al. (éds.), Diálogos em Intercompreensão, Édition revue et augmentée sur cédérom, Universidade Católica Editora, Lisboa. pdf Filomena CAPUCHO
Christian DEGACHE
Manuel TOST
17-12-2007 eng, pt, fr, es
ARAUJO e SA. M.H., MELO, S. (2007). Les activités métalangagières dans les clavardages. Actes du colloque international EPAL. Juin 2007. Lidilem: Grenoble. http://w3.u-grenoble3.fr/epal/actes.htm pdf Helena SA
Silvia MELO
31-07-2008 français
ALVAREZ, Sara (2007). L’analyse du discours médié par ordinateur (ADMO): Quel intérêt pour l’étude des interactions synchrones à distance dans un environnement pédagogique en ligne ?. Actes du colloque international EPAL. Juin 2007. Lidilem: Grenoble. pdf Sara ALVAREZ 31-07-2008 français
GENANS-BOITEUX, M. (2007). Langue italienne proposée à la lecture, compréhension et acquisition aux alloglottes sur le Forum de la plateforme Galanet, Mémoire de Master2. pdf Maggy GENANS 12-07-2007 français, italien
MASPERI, M., QUINTIN, J.-J. (2007). Modèle de scénario pédagogique pour la pratique de la compréhension croisée plurilingue à distance : élaboration, usage et effets. In Actes du Colloque international Scenario 2007 (Montréal, 14-15 mai 2007) (pp.113-120) pdf Monica MASPERI
Jean Jacques QUINTIN
15-05-2007 français
DEGACHE, C., MASPERI, M. (2007). Représentations entrecroisées et intercompréhension. in P. Lambert et al. (éds.), Variations au cœur et aux marges de la sociolinguistique, Mélanges offerts à Jacqueline Billiez, l'Harmattan. pdf Christian DEGACHE
Monica MASPERI
30-03-2007 français
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Silvia MELO
04-02-2007 english
QUINTIN, J.-J., MASPERI, M. (2006). Analyse d’une formation plurilingue à distance : actions et interactions. ALSIC, volume 9, http://alsic.u-strasbg.fr pdf Jean Jacques QUINTIN
Monica MASPERI
10-04-2006 français
MELO, S., ARAUJO e SA, H., SIMÕES, A.R. (2006). ¿Por qué dicen Ciao para decir hola?: Interacção em chats plurilingues romanófonos e desenvolvimento da Cultura Linguística, in Intercompreensão 13. pdf Silvia MELO
ARAUJO e SA e SIMOES
15-12-2006 português
ARAUJO e SA, H., MELO, S., BASTOS, M. (2006). Intercompreensão na formação inicial de professores: uma proposta curricular integrando práticas de comunicação plurilingue on-line. Intercompreensão 13. pdf Helena ARAUJO e SA
Silvia MELO
M. BASTOS
15-12-2006 português
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DEGACHE, C. (2006). Didactique du plurilinguisme. Travaux sur l’intercompréhension et l'utilisation des technologies pour l'apprentissage des langues, Habilitation à diriger des recherches, Volume I, synthèse. pdf Christian DEGACHE 30-11-2006 français
DEGACHE, C. (2006). Concevoir un dispositif de formation en ligne de formateurs à la compréhension et à l’interaction plurilingues. Séminaire international intercompréhension DGLF, Genève, 6-7 novembre 2006. zip Christian DEGACHE 06-11-2006 français
MELO, S. (2006). Emergência e Negociação de Imagens das línguas em Encontros Interculturais Plurilingues em Chat. Tese de doutoramento, Universidade de Aveiro, Departamento de Didáctica e Tecnología Educativa. pdf Silvia MELO 29-09-2006 português
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CHAVAGNE, JP., (2006). A intercompreensão para o trabalho comum a distância ppt Jean Pierre CHAVAGNE 29-08-2006 português
DEGACHE, C. (2006). Aspects du contrat didactique dans une formation plurilingue ouverte et à distance. in Le Français dans le Monde, Recherches et Applications, juillet 2006. pdf Christian DEGACHE 15-07-2006 français
CHAVAGNE, JP. (2006). L'intercompréhension en langues romanes - La plate-forme Galanet ppt Jean Pierre CHAVAGNE 22-06-2006 français
MELO, S., ARAUJO, H., PINTO, S. (2006). Entre Romanofilia e Romanofobia: um estudo com universitários portugueses pdf Silvia MELO
Helena ARAUJO e SA
Susana PINTO
18-04-2006 português
DEGACHE, C. (2006). Acercarse al otro y a su cultura : el componente intercultural de una formación en internet para hispanohablantes, francófonos y... , Actas del 1er Encuentro HispanoFrancés de Investigadores – Univ. de Sevilla. pdf Christian DEGACHE 04-03-2006 español
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Maria João Loureiro
Helena Araújo e Sá
17-11-2005 português
GABORIAU, E. (2005). Guide de la fonction tutorale sur Galanet. Flodi-Lidilem. GU. pdf Elise GABORIAU 17-10-2005 français
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Christian DEPOVER
Christian DEGACHE
25-05-2005 français
ANDRADE, A.I., SA, MH., LOPEZ, S., MELO, SERE, A. (2005). Manual de instrucciones de www.galanet.eu pdf A.I. ANDRADE
C. LOPEZ
Silvia MELO
02-01-2005 fr, ita, es, pt
GABORIAU, E. (2005). La formation de tuteurs… Quels objectifs? Quels partis pris? Quelle mise en oeuvre? L’exemple d’un parcours de formation pour les animateurs de Galanet, Master 2 pro Sciences du langage IFML, Université Grenoble3. zip Elise GABORIAU 04-07-2005 français
MARIAIS, C. (2005). Apprendre à utiliser des forums de discussion ? Les forums de discussion au coeur du dispositif Galanet... comment optimiser leur utilisation, Mémoire pro Master 2 Sciences du langage IFML, Université Grenoble3. pdf Christelle MARIAIS 04-07-2005 français
CEBERIO, M.E. (2005). Descubrir otras lenguas con el espejo de la propia. El caso de la “intercomprensión” en el proyecto GALANET, Mayo 2005, Salta (Argentina). pdf Maria Elena CEBERIO 19-05-2005 español
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Bibliographie compilative des publications et communications des membres du projet Galanet durant la période officielle du projet (1.10.2001 au 31.01.2005, date du rapport final Lingua) pdf Collectif 31-01-2005 plurilingue
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MELO, S., REBELO, Ida. (2005). Interacção em chat: que futuro em sala de aula de língua estrangeira? ppt Silvia MELO
Ida REBELO
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Helena ARAUJO e SA
16-09-2004 português
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Helena ARAUJO e SA
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